Aptitud para la lectura crítica de textos teóricos de Historia de la Enfermería por alumnos de licenciatura
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 13 (2), 2005
Introducción: Por años, se ha aceptado una concepción educativa que no distingue entre entrenamiento y enseñanza, se da por supuesto que el conocimiento desarrollado por el estudiante debe construirse con base en la memorización, repetición y realización de tareas.
Objetivo: Comparar el efecto de ...
